Microlearning: bastano 10 minuti al giorno per imparare una lingua?
Le app di lingue promettono risultati con dieci minuti al giorno. Il microlearning, cioè l’apprendimento in unità brevi e frequenti, è una tendenza reale della formazione aziendale, e ha basi solide nella ricerca sulla memoria. Ma bastano davvero dieci minuti al giorno per imparare una lingua? La risposta onesta è: dipende da cosa si intende per imparare, e da cosa si fa negli altri minuti.
Cosa dice la ricerca
La ripetizione distribuita nel tempo funziona meglio dello studio concentrato: dieci minuti al giorno per sei giorni battono un’ora la domenica. Questo vale soprattutto per il lessico, che si fissa con la ripetizione spaziata, e per gli automatismi grammaticali. Il microlearning è quindi molto efficace per memorizzare parole, formule ed espressioni.
Cosa il microlearning non può fare
Una lingua serve per comunicare, e la comunicazione si impara comunicando: sostenendo una conversazione, gestendo un imprevisto, capendo un interlocutore che parla veloce. Nessuna app, per quanto ben fatta, riproduce l’interazione con una persona. Chi studia solo con il telefono arriva spesso a riconoscere molte parole senza saper mettere insieme una frase sotto pressione.
Il modello ILS: micro e macro
Nei corsi aziendali ILS il microlearning è una componente della formula blended. La piattaforma e-learning propone ogni giorno esercizi brevi, calibrati sul livello e sul lessico del corso: cinque minuti di ripasso di vocaboli, un ascolto di due minuti, un esercizio di scrittura. La lezione con il docente, una o due volte a settimana, è il momento “macro”: conversazione, simulazioni, correzione, feedback. Le due parti si alimentano a vicenda: la lezione introduce il lessico, il microlearning lo fissa, la lezione successiva lo usa.
Come integrarlo nella giornata di lavoro
- Un promemoria fisso, per esempio dopo il caffè del mattino
- Contenuti collegati al lavoro della settimana, non generici
- Un tutor che vede i dati e interviene quando la frequenza cala
- Obiettivi settimanali piccoli e visibili nel report
I dati dei nostri corsi
Confrontando gruppi aziendali con lo stesso numero di ore di lezione, quelli che usano la piattaforma per almeno un’ora a settimana complessiva raggiungono al test finale un punteggio più alto di circa il 20% nelle prove di lessico e comprensione. La differenza nel parlato è minore: lì conta la lezione.
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